“O principal objetivo da Educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram.” (Jean Piaget, Kdfrases.com)
“Mas então, para que serve um Jardim de Infância?
…Serve para alimentar a educação física como se fosse uma escadinha … serve para a educação visual, ajuda a distinguir olhar e ver; … serve para a educação musical, para ir do som à harmonia dos sons …, serve para brincar, porque quem não brinca fica fechado no seu mundo e, em vez de ficar amigo da diferença fica xenófobo e arrogante…, serve para escutar histórias e para as reproduzir, para ir da intriga à surpresa…, serve para conversar, todas as crianças para serem saudáveis têm de ser ruidosas na sala, de sujar, transpirar….
Os Jardins de Infância servem para as crianças socializarem, serve para alimentar a surpresa de transformar uma educadora numa…quase mãe.” (Sá Eduardo, in revista Pais &Filhos, 2015)
HORÁRIO DOS ESTABELECIMENTO DE ENSINO
De acordo com as necessidades dos Encarregados de Educação
Com Almoço (pagamento de acordo com os escalões do abono)
Transporte (nas freguesias) e Lanche gratuito (Disponibilizado pelos serviços Municipais)
ATIVIDADES EDUCATIVAS (Gratuitas)
Desenvolvimento das áreas Curriculares:
Conhecimento do Mundo
Formação Pessoal e Social
Expressões, (Linguagem, Matemática, Música, Psicomotricidade e Plástica)
ATIVIDADES DE ANIMAÇÃO E APOIO À FAMÍLIA (AAAF) (Gratuitas)
Natação
Patinagem
Atividade Física e Desportiva
Música
Teatro
Semana de Praia no Final do Ano Letivo
JARDINS DE INFÂNCIA DESTE AGRUPAMENTO (13 SALAS)
Futuro Centro Educativo Montelongo
Centro Educativo Padre Joaquim Flores
EB/JI Medelo
EB/JI Moreira de Rei
EB/JI Paços
EB/JI Pequite
EB/JI Serafão
EB/JI Travassós.
DOCENTES DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR (2017/2018)
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Ana Maria Andrade Conceição |
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Ana Maria Correia Oliveira Aguiar |
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Ana Paula de Campos Soares Pereira da Silva |
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Cecília Maria Oliveira Gonçalves Torres |
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Emília Maria Costa Soares |
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Manuela Maria Costa Pereira de Castro |
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Margarida Maria de Castro Oliveira |
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Maria Cidália Alves Teixeira Coelho |
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Maria Clara Freitas Moreira Gonçalves |
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Maria da Conceição de C. L. Dantas Pinho Sousa |
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Maria Emília Freitas Soares |
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Maria Emília Mota Leite Martins |
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Maria Fátima Alves Teixeira Leite |
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Maria Fátima Marques Mendes Costa Novais |
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Maria Fátima Pereira Oliveira Caldeira |
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Maria Manuela Oliveira Fernandes Moniz Rebelo |
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Olga José Morais Rodrigues |
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Palmira Teresa Moreira Dias |
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Rosa Maria Barros Silva Fernandes |
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Rufina Madalena Aguiar Gonçalves |
Impressos e documentos
IMP.064_Critérios_Avaliação_Pré-EscolarIMP.134_Plano_Aula_Pré-escolarIMP.135_Autorização_Imagem_PEIMP.136_Autorização_Saídas_esterior_PEIMP.137_Grelha_Avaliação_Diagnóstica_PEIMP.138_Ficha_caracterização_turma_PEIMP.139_Programação_AAAF_PEIMP.140_Programação_Geral_AAAF_PEIMP.141_Grelha_Observação_PEIMP.142_Evolução_avaliação_PEIMP.143_Avaliação_1º e 2º Trimestre_PEIMP.144_Avaliação_Final_ano_letivo_PE
Legislação
Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar;
b) Metas de Aprendizagem: www.metasaprendizagem.dgidc.min-edu.pt
c) Manual DQP - Desenvolvendo a Qualidade em Parcerias
d) Perfil específico de desempenho profissional do educador de infância e do professor do 1.º ciclo do ensino básico (Decreto-Lei n.º 241/2001, de 30 de Agosto)
e) Gestão do Currículo na Educação Pré-Escolar (Circular nº 17/DSDC/DEPEB/2007)