Workshop: «Cavalo: um recurso para a educação»

No dia 7 de maio, decorreu o Workshop «Cavalo: um recurso para a educação», na Escola de Equitação Ricardo Vale.

Após uma breve introdução histórica acerca da terapia assistida por cavalos, os Professores Ricardo Vale e Abigail Castro explicaram as diferenças entre hipoterapia, equitação terapêutica, equitação adaptada e desportiva.

As questões «O que é o cavalo?» e «Quais são as características do cavalo?» conduziram-nos a uma reflexão muito profícua, pois o «passo» do cavalo produz entre 60 a 70 movimentos no ser humano, de modo que uma terapia a cavalo pode ser mais eficaz que horas de natação ou fisioterapia.

Dos benefícios destacam-se a regulação emocional, mobilização, articulação, postura, coordenação motora, lateralidade, relacionamento, segurança, autoconfiança, atenção e comportamento. Todavia, esta terapia pode ser contra-indicada, em raros casos, por exemplo de artrite reumatoide, osteoporose, hemofilia, síndrome de down e lesões graves da coluna lombar.

Como declaram os Professores/Formadores, «Ao longo dos anos, a Equitação com fins terapêuticos tem vindo a receber uma crescente atenção, por parte dos profissionais de saúde, educação e investigadores desta área, no entanto, a utilização do cavalo, para estimular terapeuticamente alunos, com as mais variadas disfunções, desperta ainda surpresa e uma grande curiosidade.

Nesta vertente da Equitação com fins terapêuticos, é cientificamente reconhecido o impacto e os benefícios da interação entre as pessoas e os cavalos. Nomeadamente, pelo facto de o movimento do passo do cavalo estimular e sintetizar o movimento do passo do Homem, sendo esta uma das bases para o tratamento.

Em alguns países, a utilização desta terapia está a crescer notoriamente, apostando no tratamento não só como uma terapia complementar, mas como uma terapia intensiva, em que os benefícios são evidentes.

Neste sentido, esta formação teve como principal objetivo sensibilizar a comunidade escolar, para a existência de terapias alternativas às convencionais, em gabinete, e para os benefícios que esta terapia pode acartar, quer a nível terapêutico, quer a nível académico, contribuindo para o sucesso do processo de aprendizagem dos alunos».

De facto, se a terapia com cavalos remonta a Hipócrates e, em 1969, surgem as primeiras associações com fins terapêuticos, hoje, está cientificamente comprovado que a terapia com cavalo é uma excelente alternativa à medicina convencional. Para concluir, após a exposição/demonstração de material, os formandos passaram à experiência prática e, no fim, prometeram voltar.